児童書は、あなどれない(^^)。

PHP研究所刊・『​楽しい調べ学習シリーズ​』。
小学校高学年から中学生対象と思われますが、
自然科学から政治経済、エコロジーやリサイクルまで、扱われる分野が多岐にわたります。

お子さん向けに、いろんな体系やシステムを易しく解説してくださってるので
くたびれた(笑)中高年世代の勉強(笑)にも適しているかと、
図書館で借りて少しずつ読んでいます。

『少年法』も『知的財産権』も、日常生活の
身近な問題でありながら
わかっているようであまりわかっていない
(じつは、ほとんど知らない(苦笑))ので、助かります。

 　 　  

『少年院』は、未成年者にとっての『刑務所』に該当するのではなく
矯正教育施設、つまり『教育』の一環なのですね。

 　

矯正施設に入る少年少女の『非行』や『犯罪行為』
の原因を生育環境に斟酌するあたり、
甘い解釈かもしれませんが、
読者対象も小中学生なのでやむをえないのでしょう。 

(自分自身の『不幸』を無関係な誰かに害を加えるいいわけにしてはいけない。と、　

本文のどこかで明言してほしかった。それでもここまで図解してくださっているのは秀逸。)

当事者・関係者以外の一般的にはあまり知られていない
被害者支援体制の説明もあります。

・・・とはいえ、第二次大戦後まもない時期に、自分が生きるために盗みや非行せざるをえなかった
不幸な子に適用された少年法が、70年以上経った21世紀現代にそぐわない面が少なくないことも
一面事実であり、改正されるべき問題も頻出しているかと察せられます。

 
さまざまな『知的財産権』、
デザインの意匠権
や不正競争防止法、
たいせつな知識なのですが
小中学校の授業では、まずめったにとりあげられることはなさそうです。
その意味でも、わかりやすく貴重な企画(^^)。

トシのせいで(笑)
めっきりものおぼえがわるくなっているので(笑)じっくり
くりかえし読んでいきたいですね。

まるでおよばずながら、マネーリテラシーもちょっとは勉強しなくては。



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